每天成语
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< 想入非非千里迢迢 >

学富五车

*このページの解説はAIによって生成されています。不正確な情報が含まれる可能性がありますのでご了承ください。

1. 基本情報

  • 拼音: xué fù wǔ chē
  • 日本語訳: 学識が極めて豊かである、五台の車に積むほどの書物を読んでいる
  • 成語の構成: 「学」（学問、学識）＋「富」（豊富である、満ちている）＋「五」（五（数詞、多いことの比喩））＋「车」（車（ここでは書物を運ぶ荷車））
  • 意味: 読んだ書物が非常に多く、学問や知識が極めて深いことの形容。五台の車に載せるほど多くの本を持っている（読んでいる）という意味から、博識な人を称賛する際に使われる褒め言葉です。

2. 詳細な意味とニュアンス

「学富五车」は、以下のようなニュアンスを含みます。

  • 知識の量と深さ: 単に物知りであるだけでなく、体系的な学問を修め、古典や書物に精通している「学者レベル」の知識量を指します。
  • 書物の多さ: 古代、書物は竹簡（竹の札）に書かれており、かさばるものでした。「五車」というのは、現代の感覚以上に膨大な量の書物を意味しています。

3. 使い方

「学富五车」は、主に以下のような文脈で使用されます。

  • 学者や専門家への称賛: 教授、研究者、作家など、知的な職業に就いている人の博識ぶりを褒める際に使われる、非常に格式高い表現です。
    • 例：「这位老教授学富五车，对古代历史有着独到的见解。」
      （この老教授は学識が極めて深く、古代史に対して独自の優れた見解を持っている。)
  • 人物紹介や推薦: 講演会の講師紹介や、尊敬する人物を他者に紹介する際、その人の知識の深さを強調するために定型句的に用いられます。
    • 例：「王先生不仅学富五车，而且为人谦虚，深受大家敬重。」
      （王先生は博覧強記であるだけでなく、謙虚な人柄で、皆から深く尊敬されている。)
  • 皮肉や謙遜（稀な用法）: 基本的には他者を褒める言葉ですが、稀に「知識ばかりで頭でっかち」という皮肉で使われたり、否定形を伴って謙遜したりする場合もあります。
    • 例：「虽然我不敢说自己学富五车，但也读过几本相关的书。」
      （自分が博識だなどと言うつもりはありませんが、関連書籍は数冊読んでいます。)

その他の例文:

  1. 要想成为一名优秀的学者，必须勤奋读书，力求学富五车。
    （優秀な学者になるためには、勤勉に読書し、該博な知識を身につけるよう努めなければならない。）
  2. 他虽然年纪轻轻，却已是学富五车，令人佩服。
    （彼はまだ若いが、すでに驚くほどの学識を持っており、感服させられる。）
  3. 在这个信息爆炸的时代，真正学富五车的人依然凤毛麟角。
    （この情報爆発の時代にあっても、真に深い教養と知識を持つ人は依然として極めて稀だ。）
  4. 爷爷总是教导我们要多读书，争取做一个学富五车的人。
    （祖父はいつも私たちに、たくさん本を読んで博識な人になるよう教えてくれた。）
  5. 与其夸夸其谈，不如静下心来读书，让自己变得学富五车。
    （大口を叩くより、心を落ち着けて本を読み、自分を知識豊かにする方が良い。）

4. 文化背景と注意点

  • 由来: 『荘子』天下篇にある「恵施多方、其書五車（恵施は多才で、その蔵書は五台の車に積むほどあった）」という記述に由来します。恵施（けいし）は戦国時代の思想家で、荘子の友人であり論敵でもありました。
  • 竹簡の重さ: 当時は紙がなく、文字は竹や木の札（竹簡・木簡）に書かれていました。そのため「五車」といっても現代の書籍量に換算するとそれほど多くないかもしれませんが、当時としては圧倒的な知識量の象徴でした。
  • 使用域: 非常に硬い表現（書き言葉的）であり、日常会話で友人に対して「君は学富五车だね」と言うと、大げさすぎて不自然か、冗談に聞こえます。

5. 類似成語と反義成語

6. まとめ

「学富五车」は、五台の車が必要なほど大量の書物を読破している様子から、極めて博識な人を称賛する格式高い成語です。主に学者や知識人に対して使われ、単なる物知り以上の「深い教養」を表します。日常会話よりは、文章や改まった場での紹介などに適しています。

中国語検定で出題準1級

成語エッセイ

xué fù wǔ chē
学富五车
博識の持ち主
zài在zhè ge这个shù zì数字shí dài时代，wǒ men我们yǐ jīng已经xí guàn习惯le了bǎ把chéng qiān shàng wàn běn成千上万本shū书zhuāng装jìn进shǒu jī手机lǐ里。

このデジタル時代、私たちは何千冊もの本をスマホに収めることに慣れています。

zhī shí知识，hǎo xiàng好像biàn dé变得hěn很qīng轻，qīng轻dào到jī hū几乎gǎn jué感觉bú dào不到tā它de的zhòng liàng重量。

知識はとても軽くなり、その重さをほとんど感じないほどです。

dàn shì但是，qǐng请nǐ你xiǎng xiàng想象yī xià一下，zài在zhǐ zhāng纸张hái还méi yǒu没有bèi被fā míng发明de的gǔ dài古代，shū书shì是yòng用zhú piàn竹片huò zhě或者mù piàn木片zuò chéng做成de的。

しかし、紙が発明される前の古代を想像してください。本は竹簡や木簡で作られていました。

nà那shí hòu时候，rú guǒ如果nǐ你xiǎng想dú读yī běn shū一本书，nǐ你xū yào需要shuāng shǒu双手pěng捧zhe着tā它；rú guǒ如果nǐ你xiǎng想dài带zhe着nǐ你de的cáng shū藏书chū出yuǎn mén远门，nǐ你kě néng可能xū yào需要hǎo jǐ liàng好几辆mǎ chē马车cái才lā拉dé得dòng动。

その時代、本を読みたいなら両手で持つ必要があり、蔵書を遠くに持ち運ぶなら何台もの馬車が必要でした。

zhōng wén中文lǐ里，yǒu有yí gè一个chéng yǔ成语，jiù shì就是yòng用zhè zhǒng这种chén diàn diàn沉甸甸de的huà miàn画面，lái来xíng róng形容yí gè一个rén人de的xué shí学识，jiào叫“xué fù wǔ chē学富五车”。

中国語には、こうした重々しい光景を使って人の学識を表す成語があり、それが“学富五车”です。

zhè ge这个cí词de的huà miàn gǎn画面感hěn很qiáng强。

この言葉は非常に強いイメージを持っています。

“xué学”shì是xué wèn学问，“fù富”shì是fēng fù丰富，“wǔ chē五车”zhǐ指de的shì是wǔ liàng五辆mǎ chē马车。

“学”は学問、“富”は豊富、“五车”は五台の馬車を指します。

tā它de的yì si意思shì是，yí gè一个rén人de的xué wèn学问zhī之duō多，jiù就xiàng像zhuāng mǎn装满le了wǔ liàng五辆chē车de的shū书yī yàng一样。

意味は、その人の学問の多さが五台の馬車に満ちた本のようだということです。

zhè ge这个diǎn gù典故zuì chū最初shì是yòng lái用来xíng róng形容zhàn guó战国shí qī时期de的yī wèi一位sī xiǎng jiā思想家，jiào叫huì shī惠施。

この故事は戦国時代の思想家、惠施を表しています。

jù shuō据说tā他měi cì每次chū xíng出行，dōu都yào要dài shàng带上wǔ chē五车de的shū书，yǐ biàn以便suí shí随时yuè dú阅读。

彼は旅に出るたびに五台分の本を持ち歩き、いつでも読めるようにしていたと言われます。

nǐ你kě néng可能huì会xiǎng想，wǔ chē五车zhú jiǎn竹简de的nèi róng内容，huàn chéng换成xiàn zài现在de的wén zì文字，kě néng可能hái bù rú还不如yí gè一个U pánU盘cún存dé得duō多。

五台分の竹簡の内容は、今の文字に換算するとUSBメモリより少ないかもしれません。

dàn但zài在nà ge那个zhī shí知识huò qǔ获取fēi cháng非常kùn nán困难de的nián dài年代，yōng yǒu拥有bìng并dú dǒng读懂“wǔ chē五车”shū书，dài biǎo代表de的shì是yī zhǒng一种jīng rén惊人de的jī lěi积累。

しかし、知識を得るのが非常に困難だった時代に“五车”の本を持ち読みこなすことは驚くべき蓄積を意味しました。

suǒ yǐ所以，dāng当wǒ men我们xiàn zài现在yòng用“xué fù wǔ chē学富五车”lái来xíng róng形容yí gè一个rén人shí时，zhè这shì是yī zhǒng一种jí gāo极高de的zàn měi赞美。

だから今、“学富五车”で人を表すとき、それは非常に高い賛辞です。

wǒ men我们bú huì不会yòng用tā它lái来xíng róng形容yí gè一个zhǐ只zhī dào知道hěn很duō多bā guà八卦xiāo xī消息de的rén人，yě也bú huì不会yòng lái用来xíng róng形容yí gè一个hěn很huì会yòng用sōu suǒ yǐn qíng搜索引擎de的rén人。

単なる噂話を知っている人や検索エンジンが得意な人には使いません。

“xué fù wǔ chē学富五车”xíng róng形容de的shì是nà zhǒng那种zhēn zhèng真正de的xué zhě学者huò或zhuān jiā专家。

“学富五车”は真の学者や専門家を指します。

dāng当nǐ你hé和zhè yàng这样de的rén人liáo tiān聊天shí时，nǐ你huì会fā xiàn发现，tā men他们xiàng像shì是yī zuò一座“yí dòng移动de的tú shū guǎn图书馆”。

そういう人と話すと、彼らは“移动的图书馆”のように感じられます。

wú lùn无论nǐ你wèn问shén me什么，tā men他们dōu都néng能yǐn jīng jù diǎn引经据典，gěi给chū出shēn kè深刻de的jiàn jiě见解。

何を尋ねても、彼らは古典を引用し深い見解を示します。

nà xiē那些zhī shí知识bú shì不是cún zài存在shǒu jī手机lǐ里de的，ér shì而是zhēn zhèng真正zhǎng长zài在tā men他们nǎo zi脑子lǐ里de的。

その知識はスマホにあるのではなく、本当に彼らの頭の中に育っています。

zhè ge这个chéng yǔ成语tí xǐng提醒wǒ men我们：suī rán虽然huò qǔ获取xìn xī信息biàn dé变得róng yì容易le了，dàn但zhēn zhèng真正de的xué wèn学问，yī rán依然xū yào需要xiàng像zhuāng mǎn装满wǔ liàng五辆chē车nà yàng那样，yì diǎn yì diǎn一点一点dì地qù去jī lěi积累、qù去bēi fù背负。

この成語は教えてくれます：情報は簡単に手に入るようになったが、本当の学問は五台の馬車に満ちるように少しずつ積み重ね背負う必要があると。

xià cì下次，dāng当nǐ你yù dào遇到yī wèi一位zhī shí知识yuān bó渊博、ràng让nǐ你fā zì发自nèi xīn内心jìng pèi敬佩de的lǎo shī老师huò或zhǎng bèi长辈shí时，nǐ你kě yǐ可以yòng用zhè ge这个cí词lái来xíng róng形容tā他：zhè wèi这位xiān shēng先生，zhēn shì真是xué fù wǔ chē学富五车。

次に知識豊富で心から敬服する先生や年長者に会ったら、この言葉で表現できます：この方は本当に学富五车です。

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造句练习📝

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