不耻下问

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「不耻下问」は、文字通りには「下位の者に問うことを恥じない」という意味で、以下のようなニュアンスを含みます。

「不耻下问」は、主に以下のような文脈で使用されます。

人物評価: 謙虚で向上心のある人物を称賛する際に用いられます。
- 例：「他虽然已经是教授了，但仍然不耻下问，经常向学生请教问题。」（彼はすでに教授だが、それでもなお年下や身分の低い者に教えを乞うことを恥じず、頻繁に学生に質問している。）
学習態度の推奨: 学ぶことの大切さを説き、謙虚な学習態度を勧める際に使われます。
- 例：「在学习上，我们应该有不耻下问的精神，这样才能不断进步。」（勉強においては、教えを乞うのに貴賎の別を問わない精神を持つべきであり、そうすることで絶えず進歩できる。）
自己啓発: 自分自身に謙虚な学習態度を促すために用いられます。
- 例：「我要不耻下问，多向身边的同事学习。」（私は教えを乞うのに貴賎の別を問わず、身近な同僚から多くを学ぼうと思う。）

その他の例文:

这位老学者虽然学识渊博，但仍然保持着不耻下问的态度。（この老学者は博識でありながら、教えを乞うのに貴賎の別を問わない態度を保ち続けている。）
她在工作中遇到不懂的问题，总是不耻下问，向同事请教。（彼女は仕事でわからない問題に直面すると、いつも教えを乞うのに貴賎の別を問わず、同僚に教えてもらっている。）
他总是不耻下问，因此他的知识和技能提高得很快。（彼はいつも教えを乞うのに貴賎の別を問わないため、彼の知識と技能は急速に向上した。）
作为领导者，要不耻下问，虚心听取下属的意见。（リーダーとして、教えを乞うのに貴賎の別を問わず、部下の意見に謙虚に耳を傾けなければならない。）
只有不耻下问，才能不断完善自己，取得更大的成就。（教えを乞うのに貴賎の別を問わず、初めて自分自身を絶えず完璧にし、より大きな成果を得ることができる。）

儒教の影響: 「不耻下问」は、孔子を祖とする儒教の教えに由来する成語です。儒教では、謙虚さや学び続ける姿勢が重視され、この成語はそうした価値観を体現しています。
「下」の意味: ここでの「下」は、単に地位や年齢が下というだけでなく、学識や経験が自分より劣ると思われる相手を指します。
現代的な解釈: 現代社会では、上下関係に関わらず、誰からでも学ぶ姿勢が重要視されています。「不耻下问」は、そうした現代的な価値観にも合致する成語と言えるでしょう。

類似成語:
- 虚心求教 (xū xīn qiú jiào): 謙虚に教えを求めること。
- 勤学好问 (qín xué hǎo wèn): 勤勉に学び、質問することを好むこと。
反義成語:
- 自高自大 (zì gāo zì dà): 自分を偉いと思い込み、他人を見下すこと。
- 目中无人 (mù zhōng wú rén): 傲慢で、他人を全く眼中に置かないこと。

「不耻下问」は、謙虚に学び続けることの大切さを説いた、中国の伝統的な価値観を反映した成語です。現代社会においても、この成語が持つ「誰からでも学ぶ」という精神は、自己成長や人間関係の構築において非常に重要です。この成語を理解し、実践することで、より豊かな人生を送ることができるでしょう。

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