每天成语
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< 想入非非千里迢迢 >

学富五车

*이 페이지의 설명은 AI가 생성했습니다. 부정확한 정보가 포함될 수 있으니 양해 바랍니다.

1. 기본 정보

  • 병음: xué fù wǔ chē
  • 한국어 번역: 학부오거
  • 성어 구성: 「学」（학문, 지식 (학 - 学)）＋「富」（풍부하다, 가멸다 (부 - 富)）＋「五」（다섯, 많음을 비유 (오 - 五)）＋「车」（수레, 여기서는 책을 싣는 수레 (거 - 车)）
  • 의미: 읽은 책이 매우 많아 학문과 지식이 극히 깊음을 형용하는 말입니다. 다섯 수레에 실을 정도로 많은 책을 읽었다는 뜻에서, 박식한 사람을 찬사할 때 사용하는 포상적인 표현입니다.

2. 자세한 의미와 뉘앙스

「学富五车」에는 다음과 같은 뉘앙스가 있습니다.

  • 지식의 양과 깊이: 단순히 아는 것이 많은 것을 넘어, 체계적인 학문을 닦고 고전이나 서적에 정통한 '학자 수준'의 지식량을 가리킵니다.
  • 서적의 방대함: 고대에는 책을 죽간(竹简)에 썼기에 부피가 매우 컸습니다. '오거'라는 표현은 현대의 감각 이상으로 방대한 양의 서적과 지식을 상징합니다.

3. 사용법

「学富五车」는 주로 다음과 같은 맥락에서 사용됩니다.

  • 학자나 전문가에 대한 찬사: 교수, 연구자, 작가 등 지적인 직업에 종사하는 사람의 박식함을 칭찬할 때 사용하는 매우 격조 높은 표현입니다.
    • 예:「这位老教授学富五车，对古代历史有着独到的见解。」
      （이 노교수님은 학부오거하시어 고대사에 대해 독창적인 견해를 가지고 계신다.)
  • 인물 소개 및 추천: 강연회 강사 소개나 존경하는 인물을 타인에게 소개할 때, 그 사람의 지식의 깊이를 강조하기 위해 관용적으로 사용됩니다.
    • 예:「王先生不仅学富五车，而且为人谦虚，深受大家敬重。」
      （왕 선생님은 학부오거하실 뿐만 아니라 겸손하기까지 하여 모든 이의 존경을 받고 있다.)
  • 비꼬거나 겸손 (드문 용법): 기본적으로는 타인을 칭찬하는 말이지만, 드물게 지식만 많고 실천이 없다는 비꼼이나 부정형과 함께 겸손을 나타낼 때 쓰이기도 합니다.
    • 예:「虽然我不敢说自己学富五车，但也读过几本相关的书。」
      （제가 감히 학부오거하다고 말할 수는 없지만, 관련 서적을 몇 권 읽기는 했습니다.)

추가 예문:

  1. 要想成为一名优秀的学者，必须勤奋读书，力求学富五车。
    （훌륭한 학자가 되기 위해서는 부지런히 책을 읽고 학부오거의 경지에 이르도록 노력해야 한다.）
  2. 他虽然年纪轻轻，却已是学富五车，令人佩服。
    （그는 비록 나이는 어리지만 이미 학부오거하여 사람들의 감탄을 자아낸다.）
  3. 在这个信息爆炸的时代，真正学富五车的人依然凤毛麟角。
    （정보가 넘쳐나는 이 시대에도 진정으로 학부오거한 사람은 여전히 매우 드물다.）
  4. 爷爷总是教导我们要多读书，争取做一个学富五车的人。
    （할아버지는 항상 우리에게 책을 많이 읽어 학부오거한 사람이 되라고 가르치셨다.）
  5. 与其夸夸其谈，不如静下心来读书，让自己变得学富五车。
    （큰소리만 치기보다는 차분히 앉아 책을 읽으며 스스로를 학부오거하게 만드는 편이 낫다.）

4. 문화적 배경과 주의사항

  • 유래: *장자(庄子)* *천하편(天下篇)*에 기록된 '혜시다방, 기서오거(惠施多方, 其书五车: 혜시는 다재다능하며 그가 읽은 책은 다섯 수레에 실을 정도였다)'라는 구절에서 유래했습니다.
  • 역사적 배경: 혜시(惠施)는 전국시대의 사상가로, 장자(庄子)의 친구이자 논리적인 라이벌이었습니다.
  • 사용 범위: 매우 격식 있는 표현(서면어적)이며, 일상 대화에서 친구에게 사용하면 지나치게 과장되어 부자연스럽거나 농담처럼 들릴 수 있습니다.

5. 유사/반의 성어

6. 요약

**학부오거**(学富五车)는 다섯 수레에 실을 정도의 방대한 책을 독파했다는 데서 유래하여, 학식과 지식이 매우 깊은 사람을 찬사하는 격조 높은 성어입니다. 주로 학자나 지식인에게 사용되며, 단순한 상식을 넘어선 '깊은 교양'을 의미합니다. 한국에서도 한자어 그대로 널리 알려져 있으며, 일상 대화보다는 격식 있는 글이나 인물 소개 등에 주로 쓰입니다.

일본 중국어 검정시험(中検) 출제준1급

성어 에세이

xué fù wǔ chē
学富五车
풍부한 학식
zài在zhè ge这个shù zì数字shí dài时代，wǒ men我们yǐ jīng已经xí guàn习惯le了bǎ把chéng qiān shàng wàn běn成千上万本shū书zhuāng装jìn进shǒu jī手机lǐ里。

이 디지털 시대에 우리는 수천 권의 책을 휴대폰에 담는 것에 익숙해졌습니다.

zhī shí知识，hǎo xiàng好像biàn dé变得hěn很qīng轻，qīng轻dào到jī hū几乎gǎn jué感觉bú dào不到tā它de的zhòng liàng重量。

지식은 매우 가벼워져서 거의 무게를 느끼지 못할 정도입니다.

dàn shì但是，qǐng请nǐ你xiǎng xiàng想象yī xià一下，zài在zhǐ zhāng纸张hái还méi yǒu没有bèi被fā míng发明de的gǔ dài古代，shū书shì是yòng用zhú piàn竹片huò zhě或者mù piàn木片zuò chéng做成de的。

하지만 종이가 발명되기 전 고대에는 책이 대나무 조각이나 나무 조각으로 만들어졌다는 것을 상상해 보세요.

nà那shí hòu时候，rú guǒ如果nǐ你xiǎng想dú读yī běn shū一本书，nǐ你xū yào需要shuāng shǒu双手pěng捧zhe着tā它；rú guǒ如果nǐ你xiǎng想dài带zhe着nǐ你de的cáng shū藏书chū出yuǎn mén远门，nǐ你kě néng可能xū yào需要hǎo jǐ liàng好几辆mǎ chē马车cái才lā拉dé得dòng动。

그때는 책을 읽으려면 두 손으로 책을 들어야 했고, 소장한 책을 먼 길에 가져가려면 여러 대의 마차가 필요했을 것입니다.

zhōng wén中文lǐ里，yǒu有yí gè一个chéng yǔ成语，jiù shì就是yòng用zhè zhǒng这种chén diàn diàn沉甸甸de的huà miàn画面，lái来xíng róng形容yí gè一个rén人de的xué shí学识，jiào叫“xué fù wǔ chē学富五车”。

중국어에는 이런 무거운 장면을 사용해 한 사람의 학식을 표현하는 성어가 있는데, 그것이 바로 “学富五车”입니다.

zhè ge这个cí词de的huà miàn gǎn画面感hěn很qiáng强。

이 단어는 매우 강한 이미지가 있습니다.

“xué学”shì是xué wèn学问，“fù富”shì是fēng fù丰富，“wǔ chē五车”zhǐ指de的shì是wǔ liàng五辆mǎ chē马车。

“学”은 학문, “富”는 풍부함, “五车”는 다섯 대의 마차를 의미합니다.

tā它de的yì si意思shì是，yí gè一个rén人de的xué wèn学问zhī之duō多，jiù就xiàng像zhuāng mǎn装满le了wǔ liàng五辆chē车de的shū书yī yàng一样。

즉, 한 사람의 학문이 다섯 대의 마차에 가득 찬 책과 같다는 뜻입니다.

zhè ge这个diǎn gù典故zuì chū最初shì是yòng lái用来xíng róng形容zhàn guó战国shí qī时期de的yī wèi一位sī xiǎng jiā思想家，jiào叫huì shī惠施。

이 고사는 원래 전국시대의 사상가 혜시를 묘사하는 데 사용되었습니다.

jù shuō据说tā他měi cì每次chū xíng出行，dōu都yào要dài shàng带上wǔ chē五车de的shū书，yǐ biàn以便suí shí随时yuè dú阅读。

그는 여행할 때마다 다섯 대의 마차에 책을 싣고 다니며 언제든지 읽을 수 있었다고 합니다.

nǐ你kě néng可能huì会xiǎng想，wǔ chē五车zhú jiǎn竹简de的nèi róng内容，huàn chéng换成xiàn zài现在de的wén zì文字，kě néng可能hái bù rú还不如yí gè一个U pánU盘cún存dé得duō多。

여러분은 다섯 대의 대나무 책 내용이 지금의 문자로 바꾸면 USB보다 적을 것이라고 생각할지도 모릅니다.

dàn但zài在nà ge那个zhī shí知识huò qǔ获取fēi cháng非常kùn nán困难de的nián dài年代，yōng yǒu拥有bìng并dú dǒng读懂“wǔ chē五车”shū书，dài biǎo代表de的shì是yī zhǒng一种jīng rén惊人de的jī lěi积累。

하지만 지식을 얻기 매우 어려웠던 시대에 “五车”의 책을 소유하고 이해한다는 것은 놀라운 축적을 의미했습니다.

suǒ yǐ所以，dāng当wǒ men我们xiàn zài现在yòng用“xué fù wǔ chē学富五车”lái来xíng róng形容yí gè一个rén人shí时，zhè这shì是yī zhǒng一种jí gāo极高de的zàn měi赞美。

그래서 지금 우리가 “学富五车”로 사람을 표현할 때, 이는 매우 높은 칭찬입니다.

wǒ men我们bú huì不会yòng用tā它lái来xíng róng形容yí gè一个zhǐ只zhī dào知道hěn很duō多bā guà八卦xiāo xī消息de的rén人，yě也bú huì不会yòng lái用来xíng róng形容yí gè一个hěn很huì会yòng用sōu suǒ yǐn qíng搜索引擎de的rén人。

단순히 많은 가십을 아는 사람이나 검색 엔진을 잘 사용하는 사람에게는 쓰지 않습니다.

“xué fù wǔ chē学富五车”xíng róng形容de的shì是nà zhǒng那种zhēn zhèng真正de的xué zhě学者huò或zhuān jiā专家。

“学富五车”는 진정한 학자나 전문가를 뜻합니다.

dāng当nǐ你hé和zhè yàng这样de的rén人liáo tiān聊天shí时，nǐ你huì会fā xiàn发现，tā men他们xiàng像shì是yī zuò一座“yí dòng移动de的tú shū guǎn图书馆”。

그런 사람과 대화하면 그들은 마치 “移动的图书馆” 같습니다.

wú lùn无论nǐ你wèn问shén me什么，tā men他们dōu都néng能yǐn jīng jù diǎn引经据典，gěi给chū出shēn kè深刻de的jiàn jiě见解。

무엇을 물어도 고전을 인용하며 깊은 통찰을 줍니다.

nà xiē那些zhī shí知识bú shì不是cún zài存在shǒu jī手机lǐ里de的，ér shì而是zhēn zhèng真正zhǎng长zài在tā men他们nǎo zi脑子lǐ里de的。

그 지식은 휴대폰에 저장된 것이 아니라 진짜 그들의 머릿속에 자란 것입니다.

zhè ge这个chéng yǔ成语tí xǐng提醒wǒ men我们：suī rán虽然huò qǔ获取xìn xī信息biàn dé变得róng yì容易le了，dàn但zhēn zhèng真正de的xué wèn学问，yī rán依然xū yào需要xiàng像zhuāng mǎn装满wǔ liàng五辆chē车nà yàng那样，yì diǎn yì diǎn一点一点dì地qù去jī lěi积累、qù去bēi fù背负。

이 성어는 우리에게 알려줍니다: 정보 접근이 쉬워졌지만 진정한 학문은 다섯 대의 마차에 가득 채우듯 조금씩 쌓아가고 짊어져야 한다고.

xià cì下次，dāng当nǐ你yù dào遇到yī wèi一位zhī shí知识yuān bó渊博、ràng让nǐ你fā zì发自nèi xīn内心jìng pèi敬佩de的lǎo shī老师huò或zhǎng bèi长辈shí时，nǐ你kě yǐ可以yòng用zhè ge这个cí词lái来xíng róng形容tā他：zhè wèi这位xiān shēng先生，zhēn shì真是xué fù wǔ chē学富五车。

다음에 지식이 풍부하고 진심으로 존경하는 선생님이나 어른을 만나면 이 말을 써서 표현할 수 있습니다: 이 분은 정말 学富五车입니다.

造句 기능 사용 가이드

造句 연습📝

学富五车을(를) 사용해 문장을 만들어 봅시다!

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